La mediación pedagógica con videos y diapositivas de power point en la carrera de Psicología de la Universidad de Cuenca
La mediación pedagógica a través de recursos audiovisuales (vídeos y diapositvas de power point) constituye el tema central del presente trabajo de investigación. En su primera parte se expone el “deber ser” de dicha mediación, con información procedente de fuentes secundarias (bibliográficas). En u...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/3412 |
| Acceso en línea: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3412 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | MEDIACION PEDAGOGICA APRENDIZAJE ACTIVO |
| Sumario: | La mediación pedagógica a través de recursos audiovisuales (vídeos y diapositvas de power point) constituye el tema central del presente trabajo de investigación. En su primera parte se expone el “deber ser” de dicha mediación, con información procedente de fuentes secundarias (bibliográficas). En una segunda parte, se informa sobre la investigación realizada respecto del uso didáctico de los recursos audiovisuales indicados, en la Carrera de Psicología de la Universidad de Cuenca, con encuestas aplicadas al personal docente y alumnado. En una tercera parte, se ofrece una guía para la elaboración de vídeos y diapositivas de Power Point y luego una sugerencia para el uso didáctico de dichos recursos. |
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