Derecho a la educación de niños y niñas colombianos/as en situación de refugio en Ecuador a partir del principio de igualdad y no discriminación
La educación es el proceso por el cual las sociedades humanas a lo largo de la historia han perpetuado sus saberes, costumbres, hábitos, normas, etc., es decir, ha existido educación siempre que han existido sociedades humanas, por lo tanto, habría diferentes formas de “educar”, teniendo en cuenta l...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2008 |
| Country: | Ecuador |
| Institution: | Universidad Andina Simón Bolivar |
| Repository: | Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uasb.edu.ec:10644/1036 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10644/1036 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | EDUCACIÓN DERECHO MIGRACIÓN REFUGIO NIÑOS DERECHOS DE LOS NIÑOS DISCRIMINACIÓN RACIAL |
| Summary: | La educación es el proceso por el cual las sociedades humanas a lo largo de la historia han perpetuado sus saberes, costumbres, hábitos, normas, etc., es decir, ha existido educación siempre que han existido sociedades humanas, por lo tanto, habría diferentes formas de “educar”, teniendo en cuenta la diversidad de sociedades humanas que han existido a través de la historia y las que permanecen en la actualidad. La complejidad del proceso educativo no está aislada de las situaciones históricas, sociales, culturales, económicas y políticas en los que se enmarca, es decir, la educación como fenómeno social está vinculada a las realidades específicas de quienes la dinamizan y las particularidades de los contextos en los que tiene lugar el acto educativo. |
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