Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015.

The researching tries to find the reality of curriculum management and learning achievement that is implemented in Educational Institutions Pluridocentes to Sigchos Canton, Insinliví Parish, because the main problem that these educative institutions is the lack of organization and inadequate arrange...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Tuitice Quishpe, Alfredo
Tipo de documento: dissertação
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2016
País:Ecuador
Recursos:Universidad Técnica de Cotopaxi
Repositório:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:oai:repositorio.utc.edu.ec:27000:27000/6330
Acesso em linha:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6330
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Planeamiento
Gestión curricular
Dinámica
Aprendizaje
id EC_ecf3dbb604fcbcf9ae0904497fd32023
oai_identifier_str oai:oai:repositorio.utc.edu.ec:27000:27000/6330
network_acronym_str EC
network_name_str Ecuador
repository_id_str
spelling Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015.Tuitice Quishpe, AlfredoPlaneamientoGestión curricularDinámicaAprendizajeThe researching tries to find the reality of curriculum management and learning achievement that is implemented in Educational Institutions Pluridocentes to Sigchos Canton, Insinliví Parish, because the main problem that these educative institutions is the lack of organization and inadequate arrangement in the curriculum, which is considered an essential part of education in the progress of new tools for the development of the most important aspects of student learning. The main objective proposed to solve this problem is the development of a proposal for the improvement of curriculum management, this proposal is a plan to improve curriculum management connected to learning achievements, whose purpose is to offer actions, goals and commitments that you must course the educational community in each school year, also help to safeguard achievements, solve priority problems and transform the educational management actions consistent and organized gradually and progressively, starting with the competing needs and giving managers a guide for routing and improve their actions successful, continuous and shared way simultaneous and complex task of being director and teacher in a simultaneous way, thus improving learning achievement, institutional and pedagogical practices in each school.La investigación trata de buscar la realidad de la gestión curricular y logros de aprendizaje implementados actualmente en las Instituciones Educativas Pluridocentes de la Parroquia Insinliví del Cantón Sigchos, ya que el principal problema por el que estos establecimientos atraviesan es la falta de organización e inadecuada estructura del currículo, el cual es considerado como una parte esencial de la educación en la formación de nuevas herramientas para el desarrollo de los aspectos más importantes del aprendizaje de los estudiantes. El principal objetivo propuesto para resolver esta problemática es la elaboración de una propuesta para el perfeccionamiento de gestión curricular, esta propuesta consiste en un plan de mejoramiento de la gestión curricular enlazado con los logros de aprendizaje, cuyo propósito es ofrecer acciones, metas y compromisos que debe ejecutar la comunidad educativa en cada ciclo escolar, además ayudara a resguardar logros, resolver problemas prioritarios y transformar la gestión educativa con acciones coherentes y organizadas de forma gradual y progresiva, partiendo de las necesidades encontradas y brindando a los directores una guía para encaminar y mejorar sus acciones de manera acertada, continua y compartida en su simultánea y compleja labor de ser director y docente al mismo tiempo, mejorando de esta manera los logros de aprendizaje, las prácticas institucionales y pedagógicas en cada institución educativa.Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: Dirección de Posgrados.Mendoza, Melquiades2020-09-01T18:23:32Z2020-09-01T18:23:32Z2016-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis128 páginasTuitice Quishpe. A. (2016) Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015. U.T.C. Latacunga. 128 p.MUTC-000430http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6330spaclosedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxiinstname:Universidad Técnica de Cotopaxiinstacron:UTC2020-09-02T08:00:25Zoai:oai:repositorio.utc.edu.ec:27000:27000/6330Institucionalhttp://repositorio.utc.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utc.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02025-01-26T03:44:28.116135Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi - Universidad Técnica de Cotopaxitrue
dc.title.none.fl_str_mv Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015.
title Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015.
spellingShingle Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015.
Tuitice Quishpe, Alfredo
Planeamiento
Gestión curricular
Dinámica
Aprendizaje
title_short Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015.
title_full Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015.
title_fullStr Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015.
title_full_unstemmed Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015.
title_sort Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015.
dc.creator.none.fl_str_mv Tuitice Quishpe, Alfredo
author Tuitice Quishpe, Alfredo
author_facet Tuitice Quishpe, Alfredo
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Mendoza, Melquiades
dc.subject.none.fl_str_mv Planeamiento
Gestión curricular
Dinámica
Aprendizaje
topic Planeamiento
Gestión curricular
Dinámica
Aprendizaje
description The researching tries to find the reality of curriculum management and learning achievement that is implemented in Educational Institutions Pluridocentes to Sigchos Canton, Insinliví Parish, because the main problem that these educative institutions is the lack of organization and inadequate arrangement in the curriculum, which is considered an essential part of education in the progress of new tools for the development of the most important aspects of student learning. The main objective proposed to solve this problem is the development of a proposal for the improvement of curriculum management, this proposal is a plan to improve curriculum management connected to learning achievements, whose purpose is to offer actions, goals and commitments that you must course the educational community in each school year, also help to safeguard achievements, solve priority problems and transform the educational management actions consistent and organized gradually and progressively, starting with the competing needs and giving managers a guide for routing and improve their actions successful, continuous and shared way simultaneous and complex task of being director and teacher in a simultaneous way, thus improving learning achievement, institutional and pedagogical practices in each school.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016-08
2020-09-01T18:23:32Z
2020-09-01T18:23:32Z
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv Tuitice Quishpe. A. (2016) Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015. U.T.C. Latacunga. 128 p.
MUTC-000430
http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6330
identifier_str_mv Tuitice Quishpe. A. (2016) Gestión curricular y logros de aprendizaje en las instituciones educativas pluridocentes de la parroquia Isinliví del cantón Sigchos en el año 2015. U.T.C. Latacunga. 128 p.
MUTC-000430
url http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6330
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv closedAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv closedAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 128 páginas
dc.publisher.none.fl_str_mv Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: Dirección de Posgrados.
publisher.none.fl_str_mv Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi: Dirección de Posgrados.
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
instname:Universidad Técnica de Cotopaxi
instacron:UTC
instname_str Universidad Técnica de Cotopaxi
instacron_str UTC
institution UTC
reponame_str Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
collection Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi - Universidad Técnica de Cotopaxi
repository.mail.fl_str_mv .
_version_ 1869000237204373504
score 15,300724