Hacia una educación para la democracia
En el diseño de este nuevo paradigma democrático, la educación debe jugar un papel preponderante en la formación de nuevas practicas ciudadanas.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Repositorio: | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/1283 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/1283 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCACIÓN DEMOCRACIA SOCIEDAD ECUADOR EDUCATION DEMOCRACY SOCIETY EQUATOR ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE 1997 -- ECUADOR |
| Sumario: | En el diseño de este nuevo paradigma democrático, la educación debe jugar un papel preponderante en la formación de nuevas practicas ciudadanas. |
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