Estrategias didácticas lúdicas en el área de Matemática, para la Educación General Básica Media, de la escuela Monte Sinaí, de la parroquia Santa Ana de la provincia del Azuay
La propuesta de estrategias didácticas lúdicas tiene como finalidad, promover una enseñanza de calidad en la Educación General Básica Media, de la escuela “Monte Sinaí” de la parroquia Santa Ana, en la asignatura de Matemática. Para esto, se diseñó una guía didáctica que hace uso de tres estrategias...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/6953 |
| Acesso em linha: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6953 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | EDUCACIÓN BÁSICA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MATEMÁTICAS MATERIAL DIDÁCTICO |
| Resumo: | La propuesta de estrategias didácticas lúdicas tiene como finalidad, promover una enseñanza de calidad en la Educación General Básica Media, de la escuela “Monte Sinaí” de la parroquia Santa Ana, en la asignatura de Matemática. Para esto, se diseñó una guía didáctica que hace uso de tres estrategias didácticas lúdicas como el juego, aprendizaje cooperativo y aprendizaje por descubrimiento guiado. Para comprender mejor el empleo de éstas estrategias se diseñó material didáctico para motivar al estudiantado en el proceso de enseñanza – aprendizaje. El material diseñado ha sido seleccionado de acuerdo a las necesidades de los estudiantes y de igual manera se ha tomado en cuenta las sugerencias de la docente. |
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