La dimensión espiritual del ser humano como elemento del modelo de psicoterapia integrativa focalizada en la personalidad
El presente trabajo plantea incorporar el elemento espiritual dentro del modelo ecuatoriano de Psicoterapia Integrativa focalizada en la Personalidad, tomando como punto de partida la influencia que tienen sobre las personas, en mayor o menor grado, las creencias en lo divino, en lo trascendente. Di...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/5602 |
| Acceso en línea: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5602 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ESPIRITUALIDAD PSICOTERAPIA INTEGRATIVA PERSONALIDAD NEUROBIOLÓGICO SENTIDO HUMANO |
| Sumario: | El presente trabajo plantea incorporar el elemento espiritual dentro del modelo ecuatoriano de Psicoterapia Integrativa focalizada en la Personalidad, tomando como punto de partida la influencia que tienen sobre las personas, en mayor o menor grado, las creencias en lo divino, en lo trascendente. Dicha influencia se convierte en un recurso valioso a la hora de afrontar trastornos psicológicos y enfermedades físicas, es por ello que no puede ser desatendido por el o la psicoterapeuta en su labor con el paciente. Esta propuesta tiene como fundamento epistemológico el constructivismo. Como base teórica, analiza dos perspectivas diferentes sobre la espiritualidad: una visión neurobiológica defendida, principalmente, por Francisco J. Rubia, y un abordaje filosófico humanista desde la Logoterapia de Viktor Frankl. Posteriormente, se demuestra cómo estas dos posturas podrían integrarse en la personalidad del ser humano. Este trabajo, también señala algunas técnicas que pueden utilizarse al incorporar la dimensión espiritual como elemento del modelo psicoterapéutico integrativo, clarificadas con ejemplos tomados de la experiencia laboral. Esta propuesta está avalada por un estudio investigativo realizado con una muestra de 160 estudiantes de cuatro universidades de la ciudad de Cuenca. La metodología, procedimientos, resultados y conclusiones pueden observarse detalladamente al final del trabajo. |
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