La psicomotricidad y el aprendizaje de la lecto-escritura en niños de 6 Años: caso U.E.S.F.S

El proceso lecto-escritor en la actualidad sin lugar a dudas genera mucho interés por parte de los docentes de educación básica, por su alto nivel simbólico dentro de las sociedad y la cultura. Sin embargo; previo a este proceso el individuo debe atravesar varias experiencias corporales o motrices q...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Valdiviezo Congo, Ana Gabriela
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Ecuador
Institución:Universidad Andina Simón Bolivar
Repositorio:Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uasb.edu.ec:10644/8321
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10644/8321
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ENSEÑANZA PRIMARIA
PSICOMOTRICIDAD
DESARROLLO DEL NIÑO
LECTURA
ESCRITURA
APRENDIZAJE
ESTUDIOS DE CASOS
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