Programa de intervención motriz para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa de niños(as) de educación inicial con discapacidad visual, de la escuela municipal de ciegos "cuatro de enero" de la ciudad de Guayaquil y estudio de la factibilidad de la implementación de una sala Lúdica

El niño(a) con discapacidad visual presenta retraso en su desarrollo psicomotor, debido a la carencia de estímulos visuales provenientes del mundo que le rodea y a los problemas de orientación espacial, reconocimiento del esquema corporal, ajuste postural, adquisición de la marcha, tono muscular, or...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bravo Campoverde, Silvia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:Ecuador
Institución:Universidad Politécnica Salesiana
Repositorio:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/7410
Acceso en línea:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/7410
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:DESARROLLO PSICOMOTRIZ
DISCAPACIDAD VISUAL
EDUCACIÓN INICIAL
MOTRICIDAD GRUESA
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