La institucionalización de niños, niñas y adolescentes : ¿protección y promoción de derechos o estigmatización social? : el caso de Catamarca, 2016
Como se podrá observar a lo largo del desarrollo de la tesis, la problemática de la institucionalización de niños, niñas y adolescentes no es una cuestión menor. En este contexto cabría preguntarse sobre cuál es el rol que desempeñan actualmente las políticas públicas para dar respuesta a esta probl...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Repositorio: | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/16316 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/16316 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | NIÑEZ ADOLESCENCIA INSTITUCIONALIZACIÓN DERECHOS DE LA NIÑEZ PROTECCIÓN SOCIAL ESTIGMATIZACIÓN ESTUDIO DE CASOS ARGENTINA |
| Sumario: | Como se podrá observar a lo largo del desarrollo de la tesis, la problemática de la institucionalización de niños, niñas y adolescentes no es una cuestión menor. En este contexto cabría preguntarse sobre cuál es el rol que desempeñan actualmente las políticas públicas para dar respuesta a esta problemática y cuál es el que debería jugar de conformidad con la doctrina internacional de los derechos humanos y con las dimensiones que componen el desarrollo humano, tarea que desde la profesión de Trabajadores Sociales, aparece como una preocupación latente y que tiene que ver con la contradicción respecto de cómo se nomina a los sujetos: menor - niño, cada uno de los cuales lleva una carga semántica que define la comprensión de la problemática y que, por ende, implicará cuál será la intervención de los Trabajadores Sociales. |
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