Implementación de un proceso de capacitación basado en aprendizajes cooperativo y colaborativo de competencias digitales en docentes de la Unidad Educativa Santana
Se implementó un proceso de capacitación basado en aprendizajes colaborativo y cooperativo para elevar las competencias digitales docentes. Se obtuvo una mejoría en el conocimiento y uso de herramientas digitales con fines didácticos para la creación de recursos digitales, y en menor medida en la co...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/21631 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21631 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | INNOVACIONES EDUCATIVAS CAPACITACIÓN DOCENTE PERSONAL DOCENTE - FORMACIÓN CONTINUA COMPETENCIAS DIGITALES ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL APRENDIZAJE COOPERATIVO |
| Sumario: | Se implementó un proceso de capacitación basado en aprendizajes colaborativo y cooperativo para elevar las competencias digitales docentes. Se obtuvo una mejoría en el conocimiento y uso de herramientas digitales con fines didácticos para la creación de recursos digitales, y en menor medida en la comunicación y alfabetización informacional. |
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