Implementación de la Unidad Didáctica: “Dile No a la Discriminación Racial”
El presente trabajo incluye la planificación y reflexión sobre la unidad didáctica titulada “No a la discriminación Racial”. La aplicación se la hizo con alumnos de sexto grado de básica de la Escuela Fiscal Mixta Carcelén ubicada en Quito Ecuador. En la planificación de las siete clases de la unida...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/657 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/657 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Discriminación racial Rasgos históricos Reflexión Tolerancia Racial discrimination Historical traits Reflection Tolerance |
| Sumario: | El presente trabajo incluye la planificación y reflexión sobre la unidad didáctica titulada “No a la discriminación Racial”. La aplicación se la hizo con alumnos de sexto grado de básica de la Escuela Fiscal Mixta Carcelén ubicada en Quito Ecuador. En la planificación de las siete clases de la unidad se incluyen los objetivos de aprendizaje, la secuencia didáctica implementada, los contenidos de cada clase y los recursos utilizados. En la aplicación de esta unidad didáctica se tomaron en cuenta una serie de principios metodológicos que apuntaron a desarrollar la capacidad reflexiva de los alumnos, como fundamento esencial para que cada alumno libremente adopte una posición frente al problema de la discriminación racial. En el apartado 4 se incluyen una serie de reflexiones sobre la acción implementada y se sugieren una serie de propuestas para implementar futuras unidades que traten el tema del racismo en nuestras escuelas y colegios. |
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