La calidad educativa en los procesos de la vinculación con la colectividad.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad de Guayaquil |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| Idioma: | español |
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| Acceso en línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62961 |
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| Palabra clave: | CALIDAD EDUCATIVA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD PARTICIPACIÓN CIUDADANA |
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La calidad educativa en los procesos de la vinculación con la colectividad.Diseño de una guia de participación ciudadana para la escuela fiscal mixta 28 de agosto # 436 de parroquia pascualesFord Gracia, Sonia PatriciaCALIDAD EDUCATIVAVINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDADPARTICIPACIÓN CIUDADANAPDFEn este trabajo de investigación se involucró a los docentes, padres de familia, comunidad y estudiantes como agentes de cambios, logrando que su trabajo trascienda en acciones que beneficien a toda la comunidad educativa y su entorno social. En un paradigma de investigación cualitativa, se utilizó la modalidad de proyecto factible, sustentado en una investigación de campo, bibliográfica-documentada. La calidad de la educación se convierte en una de las necesidades prioritarias de una nación ya que nacen del interés general, del beneficio conjunto, de la necesidad de ser cada día más competitivo en este mundo globalizado, también la vinculación con la colectividad concuerda con el estado nacional sin importar delimitaciones de fronteras geográficas, lingüísticas, étnicas, culturales todo va dirigido al beneficio común. La participación ciudadana influirá de manera positiva en todos los involucrados, respeto y valoración de la diversidad como fuente de enriquecimiento humano, la defensa del medio ambiente, el respeto de los derechos humanos individuales y sociales, y el comEn este trabajo de investigación se involucró a los docentes, padres de familia, comunidad y estudiantes como agentes de cambios, logrando que su trabajo trascienda en acciones que beneficien a toda la comunidad educativa y su entorno social. En un paradigma de investigación cualitativa, se utilizó la modalidad de proyecto factible, sustentado en una investigación de campo, bibliográfica-documentada. La calidad de la educación se convierte en una de las necesidades prioritarias de una nación ya que nacen del interés general, del beneficio conjunto, de la necesidad de ser cada día más competitivo en este mundo globalizado, también la vinculación con la colectividad concuerda con el estado nacional sin importar delimitaciones de fronteras geográficas, lingüísticas, étnicas, culturales todo va dirigido al beneficio común. La participación ciudadana influirá de manera positiva en todos los involucrados, respeto y valoración de la diversidad como fuente de enriquecimiento humano, la defensa del medio ambiente, el respeto de los derechos humanos individuales y sociales, y el comUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La EducaciónGalindo Mosquera,Santiago2022-09-27T14:46:20Z2022-09-27T14:46:20Z2010info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisBPARV-TMGE-10T020http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62961spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-09-28T09:04:24Zoai:localhost:redug/62961Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02024-10-19T05:50:06.343399Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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