Docencia Universitaria: Reflexiones y Experiencias
El presente texto describe los análisis y reflexiones sobre Docencia Universitaria, en el mismo se presentan varios aspectos de relevancia para la praxis docente en este nivel, se incluyen además una serie de experiencias estudiantiles y docentes para el complemento de las temáticas abordadas. Se in...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/3358 |
| Acesso em linha: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3358 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | EDUCACION EDUCACION SUPERIOR DOCENCIA UNIVERSITARIA DISEÑO CURRICULAR MEDIACION PEDAGOGICA INSTANCIAS DEL APRENDIZAJE |
| Resumo: | El presente texto describe los análisis y reflexiones sobre Docencia Universitaria, en el mismo se presentan varios aspectos de relevancia para la praxis docente en este nivel, se incluyen además una serie de experiencias estudiantiles y docentes para el complemento de las temáticas abordadas. Se inicia con el estudio de la Universidad como institución, desde un punto de vista bibliográfico para a continuación realizar la propuesta y aplicación de algunas prácticas de mediación de aprendizaje con las estudiantes de la Escuela de Educación Especial de la Universidad del Azuay. |
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