Brasil: La pedagogía del Audio Visual
La formación de técnicos y realizadores de cine y video tiene requisitos propios que la distinguen de las demás especialidades en comunicaciones. Tavares de Barros explora algunos antecedentes de la experiencia brasileña y los desafíos que enfrentan docentes y estudiantes de la producción audiovisua...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1993 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Repositorio: | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/14197 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/14197 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | PRODUCCIÓN TELEVISIVA PRODUCCIÓN RADIOGRÁFICA CINEMATOGRAFÍA AUTOAPRENDIZAJE SISTEMA ECONÓMICO OFERTA Y DEMANDA |
| Sumario: | La formación de técnicos y realizadores de cine y video tiene requisitos propios que la distinguen de las demás especialidades en comunicaciones. Tavares de Barros explora algunos antecedentes de la experiencia brasileña y los desafíos que enfrentan docentes y estudiantes de la producción audiovisual. |
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