Diseño de guía educativa dirigida a mejorar la funcionalidad y autonomía de los adultos mayores del Barrio Central. Año 2016.

Se diseñó una guía educativa dirigida a mejorar la funcionalidad y autonomía de los adultos mayores del Barrio Central, Cantón Tena, Provincia de Napo, de Enero a Julio 2016. Se realizó un estudio observacional de tipo inferencial de desarrollo tecnológico de corte transversal, con universo y muestr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Escobar Espinoza, Luis Fernando
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:Ecuador
Institución:Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Repositorio:Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.espoch.edu.ec:123456789/5881
Acceso en línea:http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/5881
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:TECNOLOGÍA Y CIENCIAS MÉDICAS
VALORACIÓN DE AUTONOMÍA
FUNCIONALIDAD DEL ADULTO MAYOR
GUIA EDUCATIVA
TENA (CANTÓN)
NAPO (PROVINCIA)
MEDICINA FAMILIAR
Descripción
Sumario:Se diseñó una guía educativa dirigida a mejorar la funcionalidad y autonomía de los adultos mayores del Barrio Central, Cantón Tena, Provincia de Napo, de Enero a Julio 2016. Se realizó un estudio observacional de tipo inferencial de desarrollo tecnológico de corte transversal, con universo y muestra de 61 adultos mayores del Barrio Central, realizando criterios de inclusión y de exclusión. La evaluación se realizó con índice de Katz y la Escala de Lawton y Brody modificada que valoró la funcionalidad del adulto mayor. Obteniéndose como resultados un predominio del sexo femenino 57,4% (35), de estado civil casado 37,7% (23), nivel de instrucción primaria 45,9% (28). Solo el 39,4 % (24) convivían con sus hijos y el 97,6 % (59) de los adultos al realizar el Índice de Katz eran independientes. Concluyendo que los adultos mayores jefes de hogar con vida independiente en actividades básicas e instrumentales de la vida diaria con buena apreciación de su estado de salud, teniendo en cuenta los resultados se diseñó una guía educativa con la finalidad de mantener la funcionalidad del adulto mayor. Recomendando la aplicación de la guía educativa para el impacto y mejoramiento de la calidad de vida y demostrar los cambios paulatinos que tiene el adulto mayor relacionado con su funcionalidad en el Barrio Central.

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