Tele-intervención en atención temprana en una niña con Síndrome de Down
La aplicación de la tele-intervención engloba múltiples beneficios, sus prioritarios son atender las necesidades tanto del niño como de la familia. El objetivo de este estudio fue realizar una tele-intervención en Atención temprana en una niña con Síndrome de Down. El proceso de intervención estuvo...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/11731 |
| Acceso en línea: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11731 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ATENCIÓN TEMPRANA DESARROLLO INFANTIL SÍNDROME DE DOWN TELE INTERVENCIÓN |
| Sumario: | La aplicación de la tele-intervención engloba múltiples beneficios, sus prioritarios son atender las necesidades tanto del niño como de la familia. El objetivo de este estudio fue realizar una tele-intervención en Atención temprana en una niña con Síndrome de Down. El proceso de intervención estuvo enfocado en el modelo ecológico del desarrollo humano de Bronfenbrenner. Los resultados exponen que después de la intervención se logró un avance significativo en las áreas motriz fina, motricidad gruesa y autoayuda. Este estudio muestra el valor de la tele intervención como una estrategia terapéutica para niños que por diversas razones no pueden estar cerca de los terapeutas. |
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