Criterios de diseño en edificaciones escolares modernas en la década del 60. La obra del Arq René Bravo en Guayaquil: “escuela y colegio Normal Católico, y escuela San José.”
La Arquitectura Moderna, desarrollada en América del Sur, durante las décadas de los años 50 al 70, son sin duda, una muestra invaluable de adaptación a nuestro medio, de un Estilo internacional promulgado por los grandes maestros europeos y norteamericanos, que fue pulido y decantado por los jóvene...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad de Cuenca |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Cuenca |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/24227 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/24227 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Arquitectura Diseño arquitectónico Edificio Construcción Cantón Guayaquil Tesis de Maestría en Proyectos Arquitectónicos |
| Sumario: | La Arquitectura Moderna, desarrollada en América del Sur, durante las décadas de los años 50 al 70, son sin duda, una muestra invaluable de adaptación a nuestro medio, de un Estilo internacional promulgado por los grandes maestros europeos y norteamericanos, que fue pulido y decantado por los jóvenes arquitectos de nuestro continente. De las enseñanzas de maestros de la arquitectura tanto internacional como local, como Le Corbusier, Félix Candela, Guillermo Cubillo, Alamiro González, René Denis, Xavier Quevedo, entre otros, surge la obra arquitectónica de Rene Bravo Espinoza en la década del 60 en Guayaquil, Ecuador, y surge con ideas que le permiten reinterpretar y adaptar armónicamente la arquitectura vernácula de Guayaquil con la arquitectura moderna. Los casos de estudio presentes en este documento: Colegio Normal Católico y escuela anexa, y la escuela San José, nos permitirá ir descubriendo, a través del redibujo y su análisis, como el Arquitecto es capaz de generar criterios de diseño para estas edificaciones escolares, que se adaptan al territorio local, sin perder de vista los principios del movimiento moderno. |
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