Inclusión una apuesta al amor
Buscamos una buena calidad educativa, no tratando de dar a todos lo mismo sino a cada uno lo que necesita. Todos, en alguna medida tenemos alguna discapacidad, pero algunas son más visibles que otras e impiden o dificultan hacer a los niños cosas o tareas que la mayoría hacen comúnmente. Debemos ayu...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/193 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/193 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/24 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Calidad educativa Discapacidad Vida familiar Estrategia pedagógica Capacidades diferentes |
| Sumario: | Buscamos una buena calidad educativa, no tratando de dar a todos lo mismo sino a cada uno lo que necesita. Todos, en alguna medida tenemos alguna discapacidad, pero algunas son más visibles que otras e impiden o dificultan hacer a los niños cosas o tareas que la mayoría hacen comúnmente. Debemos ayudar a comprender que un niño con capacidad diferente, necesita dedicar tiempo al estudio pero también a la diversión y a la vida familiar. En estos años también hemos aprendido que cuando un niño tiene capacidades diferentes y fracasa en el aprendizaje, también fracasa una familia entera. La inclusión es posible y logra ser exitosa cuando es hecha por amor. |
|---|