Gestión del plan educativo institucional desde un enfoque sistémico, para el desarrollo de una educación integral en la Unidad Educativa Particular Católica de Cuenca
Desde su conformación (2015) como Unidad Educativa Particular Católica de Cuenca (UEPCC); la oferta educativa está conformada por: Educación Inicial 1 y 2, Educación General Básica y Bachillerato General Unificado. La institución siguiendo un modelo católico, busca integrar su misión y visión al pro...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/12822 |
| Acesso em linha: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12822 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | EDUCACIÓN INTEGRAL ENFOQUE SISTÉMICO INTERPRETAR PARADIGMA PROCESO PEDAGÓGICO |
| Resumo: | Desde su conformación (2015) como Unidad Educativa Particular Católica de Cuenca (UEPCC); la oferta educativa está conformada por: Educación Inicial 1 y 2, Educación General Básica y Bachillerato General Unificado. La institución siguiendo un modelo católico, busca integrar su misión y visión al proceso pedagógico; por lo tanto, se analizará el Plan Educativo Institucional, desde un enfoque sistémico, para el desarrollo de una educación integral en la institución. En la parte diagnóstica la investigación estará inscrita en el paradigma cualitativo, cuya técnica será la entrevista semiestructurada, la misma se realizará a 7 miembros de la comunidad educativa, cuya meta es describir, comprender e interpretar la realidad actual de la institución, con datos relevantes no numéricos. La información recolectada en la entrevista, permitirá ejecutar una propuesta de educación integral y actualización del PEI de la Unidad Educativa desde un enfoque sistémico. |
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