Performar el mundo como “monedas vivas”: un acercamiento al cuerpo situado en las coordenadas de la enfermedad
El texto reflexiona sobre el efecto de las actuales condiciones globales en nuestras maneras de pensar nuestro lugar en el mundo. La polarización de posturas ideológicas, el auge de los populismos, la tendencia creciente a los positivismos en la imagen mediática, la militarización social son algunas...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/2316 |
| Acesso em linha: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2316 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Artísticas Cuerpo Multidisciplinario Performance Vida Vulnerables Artistic Body Life Multidisciplinary Vulnerable |
| Resumo: | El texto reflexiona sobre el efecto de las actuales condiciones globales en nuestras maneras de pensar nuestro lugar en el mundo. La polarización de posturas ideológicas, el auge de los populismos, la tendencia creciente a los positivismos en la imagen mediática, la militarización social son algunas problemáticas comunes del escenario donde nos desenvolvemos. También se suman a lo anterior el control, fiscalización y debilitamiento de las libertades individuales. La pedagogía artística debe dirigirse, en mayor medida, hacia el conocimiento sensible, en lugar de ponderar resultados capitalizables, y para lograrlo debe fomentar el libre albedrío, la empatía y el compromiso humano, a través del trabajo en y desde la corporalidad. Este texto sitúa al arte como posibilidad ecológica, al marcar una ética respecto a los hábitos comunes de consumo y relacionamiento social. El malestar actual rebasa lo meramente clínico y constituye un punto de inflexión que deberá reordenar nuestro horizonte científico. |
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