Ficción, placer y desarrollo
La telenovela es uno de los formatos educativos más efectivos para los países en desarrollo. Este ensayo analiza experiencias de telenovela educativa y define las estrategias y condiciones necesarias para su producción exitosa. Los autores describen el método que Miguel Sabido desarrolló desde Telev...
| Authors: | , , |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 1993 |
| Country: | Ecuador |
| Institution: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Repository: | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/14288 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10469/14288 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | PRODUCCIÓN TELEVISIVA GUIONISTA ADAPTACIÓN SOCIAL USUARIO CULTURAL TELECLUB DRAMA |
| Summary: | La telenovela es uno de los formatos educativos más efectivos para los países en desarrollo. Este ensayo analiza experiencias de telenovela educativa y define las estrategias y condiciones necesarias para su producción exitosa. Los autores describen el método que Miguel Sabido desarrolló desde Televisa en México y la posterior adaptación de ese modelo en la India y Kenia. |
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