Hacia una verdadera pedagogía de la lectura

Leer otorga al ser humano la posibilidad de aprehender información de otra manera, es una forma de vincularse directamente con el conocimiento y de reconstruirlo de formas infinitas en la mente de quien lee. Pero no sólo eso, no se refiere de forma unilateral al tema de la libertad interior, la pers...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Núñez Febles, Madeline del Valle
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2016
País:Ecuador
Recursos:Universidad Nacional de Educación
Repositório:Repositorio Universidad Nacional de Educación
OAI Identifier:oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/256
Acesso em linha:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/256
http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/51
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Lectura
Pedagogía
Educación
Experiencias pedagógicas
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