Guía didáctica a través de la herramienta Microsoft Sway para la enseñanza del código alfabético usando el método de la ruta fonológica, dirigido a los docentes de básica elemental y media de la Unidad Educativa República del Ecuador
Elaborar una guía para la enseñanza del código alfabético, aplicando el método de la ruta fonológica, con el uso de la herramienta Microsoft Sway, para mejorar la competencia didáctica de construcción y planificación de dispositivos y secuencias didácticas, de los docentes de básica elemental y medi...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Técnica del Norte |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/15572 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15572 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | TECNOLOGÍA EDUCATIVA FONOLOGÍA ALFABETO |
| Sumario: | Elaborar una guía para la enseñanza del código alfabético, aplicando el método de la ruta fonológica, con el uso de la herramienta Microsoft Sway, para mejorar la competencia didáctica de construcción y planificación de dispositivos y secuencias didácticas, de los docentes de básica elemental y media de la “Unidad Educativa República del Ecuador”. |
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