Elaboración y aplicación de la guía de teatro y dramatización pequeños artistas para el desarrollo del lenguaje expresivo de los niños y niñas de primero de básica de la escuela básica San Juan Bautista de la parroquia San Juan cantón Riobamba, provincia de Chimborazo Peperíodo 2013-2014.
78.- La presente investigación, siendo su temática: La elaboración y aplicación de la guía didáctica de teatro y dramatización Pequeños Artistas para desarrollar el lenguaje expresivo en los niños y niñas de primer año de Educación Básica de la Escuela San Juan Bautista de la Parroquia San Juan Cant...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Chimborazo |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:localhost:51000/2714 |
| Acceso en línea: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2714 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Teatro Dramatización |
| Sumario: | 78.- La presente investigación, siendo su temática: La elaboración y aplicación de la guía didáctica de teatro y dramatización Pequeños Artistas para desarrollar el lenguaje expresivo en los niños y niñas de primer año de Educación Básica de la Escuela San Juan Bautista de la Parroquia San Juan Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo, período 2013-2014. Se realizó conociendo las necesidades que llevan al docente a buscar nuevas estrategias metodológicas constructivistas, que signifiquen un apoyo efectivo, creativo y eficaz, pensadas para ser utilizadas en cualquier momento del proceso educativo. Evidenciándose que existe deficiencia en las distintas manifestaciones expresivas del lenguaje debido a la escaza utilización de técnicas dramáticas teatrales, cuyo objetivo fundamental es ayudar a superar la problemática existente. Para sustentar el marco teórico se ha buscado información profundizando los conocimientos basados en fundamentos científicos y teóricos en relación a las variables, la variable independiente el teatro y dramatización y la variable dependiente, el lenguaje expresivo. Sustentándose en un diseño cuasi experimental, reconociendo la utilización de la guía de un antes y después con el propósito de validar y comprobar las actividades planteadas apoyándose en una investigación analítica descriptiva, cuya función es describir la causa y efecto que produce la aplicación de la guía. |
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