Propuesta Metodológica de uso de Herramientas Web 2.0 para los Docentes del Colegio Oswaldo Guayasamín.

El Colegio Oswaldo Guayasamin está ubicado al Cantón Colta de la parroquia Columbe, con el objeto de mejorar su proceso de enseñanza aprendizaje se propone una Metodología de uso de Herramientas web 2.0 para los docentes, la finalidad es que el docente utilice el blog, la wiki y webquest en su labor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Yanza Chávez, Willian Geovanny
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:Ecuador
Institución:Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Repositorio:Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.espoch.edu.ec:123456789/4371
Acceso en línea:http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/4371
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:SITIO WEB [WEB 2.0]
DOCENCIA
EDUCACIÒN
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
WEBQUEST
WIKI
INFORMÁTICA EDUCATIVA
Descripción
Sumario:El Colegio Oswaldo Guayasamin está ubicado al Cantón Colta de la parroquia Columbe, con el objeto de mejorar su proceso de enseñanza aprendizaje se propone una Metodología de uso de Herramientas web 2.0 para los docentes, la finalidad es que el docente utilice el blog, la wiki y webquest en su labor académica, en vista que los docentes no conocían de ninguna metodología para estas herramienta, en este proceso se manejó dos momentos, una la aplicación de una encuesta y la otra la observación. Como parte de la investigación estuvo el compartir desde su lugar de trabajo las experiencias de los docentes y las dificultades que ellos tenían con el uso de las herramientas, este proceso sirvió para comprobar la hipótesis. Con los valores observados y esperados se llegó a una tabla comparativa en donde un 82% de los docentes empezaron a utilizar las herramientas propuestas en esta metodología, estadísticamente se utilizó el chi cuadrado para su comprobación. Finalmente se comprueba la hipótesis propuesta en un inicio, señalando como conclusión que el uso de esta metodología ayudo al docente a utilizar alguna de las herramientas de la web 2.0, recomendando su utilización a través del desarrollo de su planificación diaria.

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