Estrategia para el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de la Universidad de Otavalo desde la perspectiva de la investigacion científica
En este artículo se exponen algunos referentes conceptuales definidos por la Universidad de Otavalo para proyectar la investigación, lo cual sería impensable sin la destacada contribución del Instituto Otavaleño de Antropología. Considerando como eje estratégico esencial la investigación en torno al...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Repositorio: | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/5648 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/5648 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ANTROPOLOGÍA DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE PROYECTOS DE DESARROLLO PEDAGOGÍA BUEN VIVIR ZONAS GEOCULTURALES SCIENTIFIC RESEARCH ANTHROPOLOGY SUSTAINABLE HUMAN DEVELOPMENT DEVELOPMENT PROJECTS PEDAGOGY GOOD LIVING GEOCULTURAL AREAS |
| Sumario: | En este artículo se exponen algunos referentes conceptuales definidos por la Universidad de Otavalo para proyectar la investigación, lo cual sería impensable sin la destacada contribución del Instituto Otavaleño de Antropología. Considerando como eje estratégico esencial la investigación en torno al desarrollo humano sustentable, se explica el sistema de trabajo científico utilizado por la universidad, destacando el lugar que ocupa el proyecto principal en la línea de investigación de la institución, y el sistema de proyectos por carreras, los cuales permiten potenciar la investigación formativa y la acción pedagógica desde el aula. |
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