Hablemos claro: desarrollando la oralidad desde el teatro
En este TFM, se aprovechó las innumerables ventajas que ofrece el teatro dentro del salón de clases para desarrollar la expresión oral de los estudiantes de Séptimo Año. Se detalla una secuencia didáctica planificada al nivel de Básica General Media para conocer el desenvolvimiento escénico y la cap...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/748 |
| Acesso em linha: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/748 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Expresión oral Técnicas teatrales Elementos verbales Elementos no verbales Oral expression Theatrical techniques Verbal and non-verbal elements. |
| Resumo: | En este TFM, se aprovechó las innumerables ventajas que ofrece el teatro dentro del salón de clases para desarrollar la expresión oral de los estudiantes de Séptimo Año. Se detalla una secuencia didáctica planificada al nivel de Básica General Media para conocer el desenvolvimiento escénico y la capacidad expresiva de cada alumno. Mediante el uso de técnicas teatrales como la improvisación y el juego de roles se optimizó sus habilidades comunicativas. Entre los objetivos de esta propuesta estaba conseguir que los niños perdieran el temor de hablar en público y potenciar su disertación con el uso de los elementos verbales y no verbales del lenguaje hablado. Los resultados no se evidenciaron totalmente en el momento de la puesta en marcha del proyecto, estos se constataron a plenitud en las clases posteriores al observar cambios en su actitud y desempeño, mostrándose más participativos y elocuentes en sus labores educativas diarias. |
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