La transfiguración de la escena de la danza ecuatoriana y la consecuente necesidad de una nueva educación dancística, en la construcción de una danza ecuatoriana actual
La tesis es un estudio sobre los cambios y transfiguraciones que ha experimentado la danza -a partir de los coreógrafos posmodernos norteamericanos de los años 60 y 70- en sus discursos escénicos, su entrenamiento corporal y el distanciamiento que esto ha supuesto de los cánones clásico y moderno -q...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad de Cuenca |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Cuenca |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/26228 |
| Acesso em linha: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26228 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Artes escénicas Danza contemporánea Narrativa Educación |
| Resumo: | La tesis es un estudio sobre los cambios y transfiguraciones que ha experimentado la danza -a partir de los coreógrafos posmodernos norteamericanos de los años 60 y 70- en sus discursos escénicos, su entrenamiento corporal y el distanciamiento que esto ha supuesto de los cánones clásico y moderno -que buscan generar un cuerpo significante- para apuntar con sus creaciones y nuevas técnicas a construir sentidos dramáticos no narrativos, centrados en la capacidad polisémica del cuerpo y el movimiento; por medio del análisis de la obra de coreógrafos que representan la modernidad y la contemporaneidad de la danza del Ecuador. Con estos elementos se formulará una propuesta de enseñanza-aprendizaje de danza, para las carreras de artes escénicas del Ecuador |
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