Diseño de una estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico en Lengua y Literatura de Educación Básica Superior

1. Introducción.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.

Detalhes bibliográficos
Autor: Salas Ramírez, Verónica Cecilia
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:Ecuador
Recursos:Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Repositorio:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucesa.edu.ec:123456789/1402
Acesso em linha:http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1402
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:ESTRATEGIA DIDÁCTICA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PENSAMIENTO CRÍTICO
Descrição
Resumo:1. Introducción.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.

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