Relación entre el pensamiento divergente y desarrollo del pensamiento lógico-matemático en la etapa de las operaciones concretas (6to de básica) de la Unidad Educativa Borja, 2012-2013

El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad establecer si existe correlación entre el pensamiento divergente y el desarrollo del pensamiento lógico matemático, así como determinar su influencia en la enseñanza de las matemáticas en la etapa de las operaciones concretas; para lo cual se p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Coronel Yumbla, Edith Alexandra
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:Ecuador
Institución:Universidad de Cuenca
Repositorio:Repositorio Universidad de Cuenca
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/23033
Acceso en línea:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23033
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Palabra clave:Educacion
Desarrollo Del Pensamiento
Pensamiento Divergente
Pensamiento Logico
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