La gimnasia cerebral y desarrollo del pensamiento en el primer año de educación general básica

El presente trabajo de investigación tiene por objeto conocer la importancia de la aplicación de la gimnasia cerebral para viabilizar nuevas conexiones neuronales que estimulen el desarrollo del pensamiento y el proceso enseñanza aprendizaje en el primer año de educación general básica apoyado en la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Loja Sánchez, Ruth Cecilia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:Ecuador
Institución:Universidad de Cuenca
Repositorio:Repositorio Universidad de Cuenca
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/2814
Acceso en línea:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2814
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Tesis De Maestria En Educacion Y Desarrollo Del Pensamiento
Gimnasia Cerebral
Neuronas
Stress
Equilibrio
Educacion Basica
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