Implicaciones sociales, culturales y económicas en la población Shuar al no contar con un programa EPJA en la parroquia Yunganza del Cantón Limón Indanza.
La presente investigación hace énfasis a la problemática generalizada que enfrentan los pueblos latinoamericanos y del mundo con la deserción y abandono prematuro del ámbito educativo afectando el desenvolvimiento personal, el entorno familiar y social del individuo, ocasionándoles diferentes implic...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/2537 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2537 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Implicación social Impacto Epistemología Shuar Limón Indanza Educación Aprendizaje Epistemology Education Learning |
| Sumario: | La presente investigación hace énfasis a la problemática generalizada que enfrentan los pueblos latinoamericanos y del mundo con la deserción y abandono prematuro del ámbito educativo afectando el desenvolvimiento personal, el entorno familiar y social del individuo, ocasionándoles diferentes implicaciones que forman barreras a los individuos y obstaculizan su interrelación y su desarrollo. Es imprescindible rescatar los conocimientos que poseen los jóvenes y adultos de la cultura Shuar que en ocasiones están invisibilizados por falta de un programa EPJA, y si se desea que esos conocimientos sean difundidos se tiene que empezar por enseñar y compartir los conocimientos científicos, para que se interrelacionen con los conocimientos culturales que poseen y brinden a la sociedad nuevos saberes. El actual trabajo investigativo tiene la finalidad y el propósito de analizar los efectos de diferente índole que atraviesa la comunidad Shuar. La metodología abordada en esta investigación, por su complicación del estudio presenta un enfoque mixto, porque se elaboró sondeos a la población de la parroquia Yunganza del cantón Limón Indanza y se entrevistó a líderes y profesionales del lugar. El tipo de investigación fué de carácter exploratoria y a la vez descriptiva ya que, permitió el análisis de los diferentes impactos socio-culturales en la población Shuar, que no cuentan con un programa EPJA, puesto que las limitaciones económicas, laborales no permiten la continuación de estudios en esta población. Por lo cual, se ven obligados a realizar trabajos en el campo y / o a migrar en busca de mejores oportunidades de vida. |
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