Educomunicación aplicada al mejoramiento de los hábitos alimentarios en los escolares de Cuenca
Los problemas alimentarios y nutricionales de los/as escolares constituyen una de las mayores preocupaciones de quienes laboramos en los servicios de salud; de ahí que pretendamos incentivar e logro de mejores condiciones de alimentación, vivienda y vestido por considerarlas primarias para las subsi...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/13895 |
| Acesso em linha: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13895 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | EDUCOMUNICACIÓN EDUCACIÓN COMUNICACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA |
| Resumo: | Los problemas alimentarios y nutricionales de los/as escolares constituyen una de las mayores preocupaciones de quienes laboramos en los servicios de salud; de ahí que pretendamos incentivar e logro de mejores condiciones de alimentación, vivienda y vestido por considerarlas primarias para las subsistencia. Una de la manera de promocionar la salud es la educación. Según muchos estudios, los fracasos de nuestro país están relacionados con la mala de educación o con la mala educación que se imparte en instituciones de educación formal, informal y sanitaria. Procurar educación y salud para el pueblo es preocuparse del elemento humano, principal recurso de la sociedad. Sin embargo, en la práctica estos ámbitos de acción – educación y salud – han sido tradicionalmente abandonados o muy débilmente atendidos por las principales instituciones del estado. |
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