Procesos metodológicos para la enseñanza de la lecto-escritura en segundo año de educación básica de la unidad educativa nuestra familia

La falta de procesos metodológicos, adecuados, para la enseñanza de la lectoescritura, en la infancia, inciden en el desarrollo efectivo de estas destrezas. Estudios anteriores registraron que los docentes no toman en cuenta los procesos madurativos y utilizan estrategias homogéneas para todos los i...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Novillo Brito, Yessenia Elizabeth
Tipo de documento: dissertação
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2023
País:Ecuador
Recursos:Universidad del Azuay
Repositório:Repositorio Universidad del Azuay
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/13175
Acesso em linha:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13175
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
LECTOESCRITURA
RECURSOS PEDAGÓGICOS
EDUCACIÓN BÁSICA
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