Actitudes a través de la narrativa en hijos de padres divorciados
La investigación tiene por objetivo determinar las actitudes de los hijos de padres divorciados, y para conseguirlo se consideró indagar los pensamientos, sentimientos, emociones, y acciones. En la ciudad de Cuenca las estadísticas indican que existen más divorcios cada año, lo cual también se ve re...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2016 |
| Country: | Ecuador |
| Institution: | Universidad de Cuenca |
| Repository: | Repositorio Universidad de Cuenca |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/26720 |
| Online Access: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26720 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Actitud Hijos Padres Divorciados Tesis De Maestria En Psicoterapia Del Niño Y La Familia |
| Summary: | La investigación tiene por objetivo determinar las actitudes de los hijos de padres divorciados, y para conseguirlo se consideró indagar los pensamientos, sentimientos, emociones, y acciones. En la ciudad de Cuenca las estadísticas indican que existen más divorcios cada año, lo cual también se ve reflejado en la realidad de la Unidad Educativa Técnico Salesiano (UETS). Para la investigación se seleccionó un grupo de hijos con padres divorciados, de la base de datos de la UETS de la ciudad de Cuenca. El estudio es de corte cualitativo, usando la metodología de la teoría fundamentada, con perspectiva hermenéutica (explicativa) y como técnica de investigación el grupo focal, para el recabado de información se utilizó como instrumento la guía de grupo focal, dentro de la herramienta se utilizó la narrativa pues permitió a los niños, expresar sus actitudes sin que la presencia del investigador sea invasiva. El análisis de la información se realizó mediante la interrelación de variables, y se apoyó en el uso del sistema informático ©1993-2016 – Atlas.ti, El su resultado principal indica que los niños presentan actitudes ambivalentes, pues exteriorizan actitudes de valencia positiva, y también actitudes de valencia negativa. |
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