Implementación de un aula pedagógica montessoriana para fortalecer el aprendizaje significativo en educación básica media

1.Introdución. --2.Planteamiento de la propuesta de trabajo. --3. Marco Teórico. --4. Metodología. --5. Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones.

Detalles Bibliográficos
Autor: Medina Canseco, Cristina Raquel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:Ecuador
Institución:Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Repositorio:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucesa.edu.ec:123456789/1688
Acceso en línea:http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1688
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:MÉTODO MONTESSORI
APRENDIZAJE
AULA PEDAGOGICA
Descripción
Sumario:1.Introdución. --2.Planteamiento de la propuesta de trabajo. --3. Marco Teórico. --4. Metodología. --5. Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones.

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