Los estilos arquitectónicos de los Aztecas, Mayas e Incas
La Historia en la investigación científica, es poco explorada por los estudiantes, esto nos obliga a reflexionar y sobre todo a repensar a cerca de la enseñanza de esta disciplina, por ello la presente secuencia didáctica tiene como fin descubrir, mejorar y aplicar nuevas técnicas, metodologías y es...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/953 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/953 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estrategias Pirámide Arquitectura Strategies Pyramid Architecture |
| Sumario: | La Historia en la investigación científica, es poco explorada por los estudiantes, esto nos obliga a reflexionar y sobre todo a repensar a cerca de la enseñanza de esta disciplina, por ello la presente secuencia didáctica tiene como fin descubrir, mejorar y aplicar nuevas técnicas, metodologías y estrategias didácticas para incentivar y motivar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia. El estudio presentado en esta unidad didáctica hace referencia a los pueblos precolombinos más importantes de América, su geografía, religión, medicina, pero sobre todo sus avances más significativos en lo referente a arquitectura e ingeniería y las técnicas utilizadas para construir sus monumentales pirámides. La presente actividad didáctica tiene como fin desarrollar en los estudiantes su capacidad de análisis, reflexión, criticidad, generando en ellos el interés y la curiosidad por investigar y de esta manera conocer y valorar la vida de las civilizaciones más importantes de la América antigua. |
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