Virtudes escolares percibidas por estudiantes y docentes ecuatorianos: diferencias según sexo, establecimiento y roles, docente de la carrera de Educación Especial

El objetivo del estudio es evaluar la virtuosidad percibida en organizaciones escolares y las diferencias por tipo de centro educativo (fiscal, municipal); sexo (mujer, hombre) y rol (estudiantes, docentes). Se trató de un estudio instrumental basado en el análisis de la estructura factorial y la fi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Unda Villafuerte, Fernando Santiago
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:Ecuador
Institución:Universidad Nacional de Educación
Repositorio:Repositorio Universidad Nacional de Educación
OAI Identifier:oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/1665
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1665
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Virtuosidad percibida
Organización escolar
Psicología organizacional positiva
Perceived virtuousness
School organizations
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