Ciencia, tecnología y desarrollo
En nuestro continente todo el que escribe sobre ciencia comparte una gran responsabilidad: el desarrollo tecnológico que piden a gritos todos los países del Tercer Mundo. Es función del periodismo científico crear interés en la ciencia, propugnar su difusión y apuntalar su enseñanza, función que est...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1996 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Repositorio: | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/12945 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10469/12945 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | ENSEÑANZA CIENCIA TECNOLOGÍA TERCER MUNDO DESARROLLO APROPIACIÓN DIVULGACIÓN INFORMACIÓN |
| Resumo: | En nuestro continente todo el que escribe sobre ciencia comparte una gran responsabilidad: el desarrollo tecnológico que piden a gritos todos los países del Tercer Mundo. Es función del periodismo científico crear interés en la ciencia, propugnar su difusión y apuntalar su enseñanza, función que está íntimamente ligada al desarrollo, pues sin ciencia y tecnología no es posible alcanzarlo. No todos están de acuerdo sobre lo que es tecnología, o al menos sobre los alcances del término y sus implicaciones. Sería conveniente analizar lo que entendemos por tecnología, y concentrarse en aquello sobre cuya pertinencia todos estamos de acuerdo. Entiendo por tecnología conocimientos y experiencias que permiten llevar a cabo tareas técnicas. Desde la primera tecnología de uso de la energía –la de controlar el fuego-hasta la que nos ha permitido llegar al espacio, llenan esta definición. Sin embargo, es imprecisa. En la medida en que los conocimientos humanos y las actividades derivadas de ellos se han ido complicando, la interrelación ciencia-tecnología se ha vuelto más estrecha y los límites menos definidos. La ciencia consiste en llegar al porqué delas cosas y deducir reglas generales con las cuales podamos predecir fenómenos que aún no han ocurrido. Esto a su vez nos permite crear procesos, primero de laboratorio, luego industriales, que devienen en tecnologías de producción. Así, creamos sistemas cuyo comportamiento podemos predecir, controlar y modificar de acuerdo a nuestras necesidades. |
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