La representación teatral como técnica para el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa “Quevedo”.
El presente Trabajo Final de Master hace referencia a: La representación teatral como técnica para el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa “Quevedo”, tiene como objetivo general aplicar estrategias que lleva a los estudiantes de bac...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | Ecuador |
| Institution: | Universidad Nacional de Educación |
| Repository: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/743 |
| Online Access: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/743 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Desarrollar Oralidad Estrategias innovadoras Develop Orality Innovative strategies |
| Summary: | El presente Trabajo Final de Master hace referencia a: La representación teatral como técnica para el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa “Quevedo”, tiene como objetivo general aplicar estrategias que lleva a los estudiantes de bachillerato a desarrollar actividades que promuevan la seguridad en la expresión oral mediante el disfrute de la lectura y puesta en escena de fragmentos literarios. Se establecieron actividades innovadores con estrategias de acuerdo a la unidad didáctica propuesta, además, se obtuvieron los resultados evaluando mediante rúbrica antes, durante y después de cada envento realizado, enmarcándose en el reglamento y la LOEI del Ecuador. En los resultados obtenidos se concluye que en esta unidad didáctica la expresión oral, puesta en escena, trabajo colaborativo se obtuvo resultados positivos. Además, se recomienda talleres de lectura, escritura y ortografia. |
|---|