Evaluación externa del desempeño profesional directivo en la Unidad Educativa “Nicanor Aguilar Maldonado” periodo 2019-2020
La presente investigación está enfocada en la evaluación del cumplimiento de los estándares de desempeño profesional directivo de la Unidad Educativa “Nicanor Aguilar Maldonado”, mediante la aplicación de matrices que fueron elaboradas con base en los lineamientos establecidos en la Normativa Educat...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | Ecuador |
| Institution: | Universidad Nacional de Educación |
| Repository: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:123456789/1536 |
| Online Access: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1536 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Evaluación educativa externa Estándares Calidad educativa Desempeño profesional directivo Auditoría Educativa External educational evaluation Standards Educational Quality Managerial professional performance Educational Audit |
| Summary: | La presente investigación está enfocada en la evaluación del cumplimiento de los estándares de desempeño profesional directivo de la Unidad Educativa “Nicanor Aguilar Maldonado”, mediante la aplicación de matrices que fueron elaboradas con base en los lineamientos establecidos en la Normativa Educativa nacional vigente. En cuanto a las técnicas e instrumentos que se emplearon para triangular la información se destacan la observación, los conversatorios, entrevistas y el análisis documental, por lo que, los hallazgos se determinaron mediante la aplicación de indicadores y criterios específicos con base en evidencias. En efecto, la investigación de campo permitió establecer el estado de cumplimiento de los estándares de Calidad Educativa. Al finalizar la evaluación externa se identificó que la institución educativa se encuentra en estado situacional cuantitativo del 50% y cualitativo: en proceso (amarillo). En consecuencia, se deberá implementar procesos de monitoreo, seguimiento y evaluación interna con la finalidad de mejorar la Calidad Educativa institucional. |
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