Prácticas de estrategias psicopedagógicas basados en neuroaprendizaje

La presente investigación aborda un análisis bibliográfico de las “Prácticas de Estrategias Psicopedagógicas Basados en Neuroaprendizaje con el propósito de determinar la más adecuada para los estudiantes de noveno año de la Unidad Educativa Dolores Elena Cabrera Quelal. Este análisis pretende ser d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quintanilla Molina, Mirian Lucía
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:Ecuador
Institución:Universidad Estatal Península de Santa Elena
Repositorio:Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upse.edu.ec:46000/9873
Acceso en línea:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/9873
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS
NEUROAPRENDIZAJE
ESTRATEGIAS MULTISENSORIALES
MÉTODO HERVAT
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