El aprendizaje en la universidad innovación educativa un sueño maravilloso
La docencia universitaria se basa en la enseñanza integral de sus alumnos. Para ser parte de esta evolución es necesario que el docente actualice sus conocimientos científicos, estrategias pedagógicas, el manejo de las tecnologías de información y comunicación. El objetivo es mejorar la calidad educ...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/11437 |
| Acceso en línea: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11437 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | COMPETENCIAS CIENCIA TECNOLOGÍA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| Sumario: | La docencia universitaria se basa en la enseñanza integral de sus alumnos. Para ser parte de esta evolución es necesario que el docente actualice sus conocimientos científicos, estrategias pedagógicas, el manejo de las tecnologías de información y comunicación. El objetivo es mejorar la calidad educativa, aplicando la mediación pedagógica como instrumento primordial para el desarrollo de nuevas competencias del estudiante con conocimientos en ciencia, tecnología y valores humanos. La metodología utilizada es de tipo analítico, con técnicas como la observación, la investigación lectora, la encuesta, la entrevista, el trabajo en grupo. Los resultados son incentivar en el estudiante el amor por aprender, con la aplicación de nuevas formas de enseñar y dejar atrás las prácticas de enseñanza desmotivadoras dentro del contexto actual. La conclusión de este texto es comprender que el aprendizaje significativo nos permite transformar el mundo en que vivimos. |
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