Mapas mentales como técnica para el mejoramiento del proceso de enseñanza - aprendizaje

En el presente trabajo se da a conocer la efectividad que tienen los mapas mentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, específicamente en posibilitar a los educandos a comprender de mejor manera diversos tipos de textos o información que se presenta a su alrededor. El trabajo se realizó bajo un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Uyaguari Fernández, Julio Rodolfo
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:Ecuador
Institución:Universidad Nacional de Educación
Repositorio:Repositorio Universidad Nacional de Educación
OAI Identifier:oai:repositorio.unae.edu.ec:123456789/1685
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1685
https://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/389
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Comprensión de textos
Educación
Mapas mentales
Enseñanza-aprendizaje
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