Estado de la formación de maestros/as en Educación Inicial: una lectura desde el sistema de educación ecuatoriano
La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las...
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2019 |
| Country: | Ecuador |
| Institution: | Universidad Nacional de Educación |
| Repository: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:123456789/1297 |
| Online Access: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1297 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Infancia Programas educativos Educación Ecuador Política educativa Niñez |
| Summary: | La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo. |
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