La educomunicación en la ley
Tanto en Brasil, como en el conjunto de los países de América Latina, el tema del "análisis crítico de la comunicación"" o de la ""recepción activa de los medios"", especialmente la televisión, se convierte para muchos, en una bandera más allá de la experiencia ped...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Revista CHASQUI |
| Repositorio: | Revista CHASQUI |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.ciespal.org:article/1132 |
| Acesso em linha: | https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/1132 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Comunicaciòn Social , ciencias Sociales |
| Resumo: | Tanto en Brasil, como en el conjunto de los países de América Latina, el tema del "análisis crítico de la comunicación"" o de la ""recepción activa de los medios"", especialmente la televisión, se convierte para muchos, en una bandera más allá de la experiencia pedagógica de formar el ""buen receptor""." |
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