El texto escrito y su intención comunicativa
El presente trabajo se desarrolló con el propósito de plasmar en el aula las nuevas prácticas, teorías y estrategias pedagógicas, estudiadas en el curso para la titulación de la maestría en la especialidad de Lengua y Literatura, mediante el diseño de una secuencia didáctica con el tema central “El...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/791 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/791 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Texto escrito Intención comunicativa Desarrollo docente Written text Communicative intention Teacher development |
| Sumario: | El presente trabajo se desarrolló con el propósito de plasmar en el aula las nuevas prácticas, teorías y estrategias pedagógicas, estudiadas en el curso para la titulación de la maestría en la especialidad de Lengua y Literatura, mediante el diseño de una secuencia didáctica con el tema central “El texto escrito y su intención comunicativa”, con el propósito de lograr que los estudiantes usen el tipo de texto adecuado al contexto y a la intención comunicativa a través del conocimiento de sus características fundamentales, para resolver satisfactoriamente las necesidades de información y aprendizaje. Entre los principales resultados se observó que los estudiantes superaron en la capacidad de aprendizaje manteniendo una actitud dinámica y motivada en el ejercicio de las actividades. En conclusión lejos del tradicionalismo, la profesionalización y actualización docente debe evidenciarse en el aula perennemente, para desarrollar competencias y capacidades cognoscitivas y esenciales en los estudiantes. |
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