Articulación teórico-práctica en el subnivel elemental de educación básica: caso unidad educativa Juan Montalvo-Ecuador

Analizar la relación teoría-práctica que propone el Currículo de Educación Básica en el Subnivel Elemental de Educación para la formación de los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año de este nivel educativo.

Bibliographic Details
Author: Torres Calagullin, Marlene
Format: master thesis
Status:Published version
Publication Date:2018
Country:Ecuador
Institution:Universidad Técnica del Norte
Repository:Repositorio Universidad Técnica del Norte
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