Importancia de la Psicopedagogía en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación básica.
La psicopedagogía es crucial en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación básica porque contribuye a identificar y superar dificultades, diseñar estrategias personalizadas, brindar apoyo emocional y social, colaborar con padres y docentes, y promover la inclusión educativa. El proble...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upse.edu.ec:46000/9863 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/9863 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | PSICOPEDAGÓGICA APRENDIZAJE PROCESO EDUCACIÓN BÁSICA |
| Sumario: | La psicopedagogía es crucial en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación básica porque contribuye a identificar y superar dificultades, diseñar estrategias personalizadas, brindar apoyo emocional y social, colaborar con padres y docentes, y promover la inclusión educativa. El problema identificado se ha planteado en la siguiente pregunta: ¿Cuál es la incidencia que tiene considerar la importancia de la psicopedagogía en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la Educación Básica? Como objetivo general se plantea fundamentar la incidencia que tiene la psicopedagogía en el proceso de aprendizaje mediante el análisis exhaustivo de investigaciones previas para la ejecución de una experiencia educativa que mejore las condiciones educativas en este ámbito. En cuanto a la metodología, este estudio es de tipo descriptivo mixto, entre los instrumentos que se utilizan en la experiencia se encuentran la entrevista al docente tutor, revisión de la ficha anecdótica de los estudiantes, la evaluación de estilos de aprendizaje con resultados del DECE y la encuesta realizada a los docentes. El total de participantes fueron 48 estudiantes, quienes permitieron evidenciar que la psicopedagogía es de gran importancia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Con el estudio se llegó a la conclusión que la psicopedagogía es un recurso que permite es posible la identificación y atención de las dificultades de aprendizaje en los estudiantes de educación básica y se recomienda aplicar estrategias de detección de dificultades para luego aplicarlas según los objetivos propuestos en cada grado o curso. |
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