La preparación a los docentes para la atención a las necesidades educativas especiales de los estudiantes con discapacidad intelectual leve en las escuelas fiscales ordinarias de la ciudad de Milagro

El presente trabajo se basa en Teorías Sociocultural de L. S. Vigostsky, teoría del aprendizaje significativo de Ausubel y la teoría epistemológica genética de Jean Piaget. La Teoría Sociocultural de Vygotsky trata de la participación proactiva de los estudiante con el ambiente que les rodea, siendo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Murga, Cindy Polet
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:Ecuador
Institución:Universidad Laica Vicente Rocafuerte
Repositorio:Repositorio Universidad Laica Vicente Rocafuerte
Idioma:español
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Acceso en línea:http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2859
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Palabra clave:Discapacidad intelectual
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